「小さな命の意味を考える会」を作りました
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※冊子資料「小さな命の意味を考える」はこちらからダウンロードできます
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楽しく学び、遊んでいた、大好きな大川小学校でたくさんの子どもが犠牲になりました。
あの日から私たちはずっと考えています。
子どもたちの小さな命が問いかけているものはなんだろうと。
遺族はもちろん、関心を持っている方すべて
市教委や検証委員会のみなさんも
ずっと考えているのだと思います。
小さな命の問いかける意味は、深く、重い。それに向き合いたいと思います。
何をいつまで、と思うかもしれません。その通りです。時間はどんどん過ぎていくのですから。
警報が鳴り響く寒い校庭で、子どもたちは危険を察し、逃げたがっていて、
それでも先生を信じて、指示をじっと待っていました。
その事実から目を背けてはいけないと思います。
あの日の校庭に目を凝らすことで、何か大切なことが見えてくるはずです。
悲しみは消えることはありません。でも、この悲しみはあの子たちの存在そのものです。
忘れる必要も、乗り越える必要もなく、いつもそばに感じていていいのだと思います。
あの日の校庭もそうでした。多くの人が、このままではいけないと感じています。
誰かが「そっちに行くな」と声をあげなければ。津波が来てからでは遅いのです。
そう考え、このタイミングで会を作りました。
趣旨をご理解いただければと思います。
Our purpose is for verification about what happened at Okawa Elementary School on March 11, 2011.
Upon the request of many people, this informational website was established in November 2013.
お知らせ
校舎のあちこちに 名前のシール はがれないシール 消えない名前
「山さ逃げっぺ」と言った児童がいたというのは、 助かった子ども達が、つらい中話してくれた、大切な証言です。 「私たちが話さなければ、(亡くなった)友だちの存在がなくなってしまう」と、 一生懸命、校庭の…
ラジオは緊迫した口調で、さかんに避難を呼びかけていました。 指揮台の上にラジオがあり、聞いていたという証言が複数あります。 子どもたちが津波がくる心配を口にしています。「山さ逃げよう」と進言する子ども…
誰もいない校庭で あの日の校庭を思います。 警報やラジオが鳴り響く、寒い校庭を思います。 それだけで、逃げ出したくなります。 山へ走った子もいましたが、列に戻されています。 大人は自分の意思で逃げるこ…
いつもみなさんにご心配おかけしています。 ご報告です。 記録的な積雪の2月9日、 大川小事故検証委員会の最終報告書案についての「最後」の意見交換が行われました。 最後かもしれないので、疑問に思う点は曖…
1月26日と2月9日、最終報告案についての意見交換会で、遺族からの質問に対し、検証委員長は「検証委員会の限界」という言葉を再三使用しました。「壁」と言う語もでてきました。 何が限界なのでしょう。 時間…
説明会前日に送りつけられた233頁の最終報告書を前に、この検証の意味を考えています。 委員の皆さんと事務局が、この報告書をまとめるために、必死に作業したことはうかがえます。 でも、 少なくとも私たちの…
報告書を読む前に注意点。 「ほぼ間違いない場合」は 「推定される」なのだそうです。 違うと思いますが…。 「ほぼ間違いない」と書けばいいのに。
ソチ五輪と同じ日に、検証委員会は閉会するようです。 今回の説明会でも「限界」「不十分」という言葉が繰り返されました。 不十分な検証結果であったことを、検証委員自らが認めています。 「最終」だというのに…
大川小事故検証委員会の最終報告書は229頁あります(別に「概要」も十数頁あります)が、1年間で新たに分かったことは何ですか?という私たちの質問に、委員長は回答できませんでした。 新聞には、委員長から市…
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